湖南省怀化市通道侗族自治县礼雅小学学生在进行拼果盘比赛。发展学校劳动教育,亟须坚持素养导向,构建地方课程和校本课程,深化课程体系建设;深化育人方式变革,实现跨学科整合及产学研用结合;深化劳动教育教学研究,加强教师队伍建设;深化多元协同育人,充分发挥家校社政企多元主体作用;深化评价改革,运用新技术、新
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