湖南省怀化市通道侗族自治县礼雅小学学生在进行拼果盘比赛。发展学校劳动教育，亟须坚持素养导向，构建地方课程和校本课程，深化课程体系建设；深化育人方式变革，实现跨学科整合及产学研用结合；深化劳动教育教学研究，加强教师队伍建设；深化多元协同育人，充分发挥家校社政企多元主体作用；深化评价改革，运用新技术、新